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九渡河小学的华丽转变之旅：一位校长与乡土教育的深情融合

在深冬之际，从北京市中心一路向北，穿越长达2026的高速公路，九渡河小学在燕山南麓的山间悄然绽放。这里，群山环抱，土地广袤。走进这所学校的每一个角落，你将会感受到一股生机与活力扑面而来。

在两年前，九渡河小学面临诸多挑战：师资匮乏，学历层次参差不齐，校舍简陋，学业质量总体落后。在2025年1月，随着北京市海淀区和怀柔区教育合作的深化，北京十一学校一分校副校长于海龙来到了这里担任校长。短短两年时间，他引领九渡河小学走向了全新的发展之路。

于海龙深知要让孩子们重新爱上学校，必须让校园成为孩子们的乐园。他在这个暑假全身心地投入改造校园空间，整整45天没有回家。在他的努力下，停车场变成了游乐园和运动场，上锁的教师宿舍焕发出新的生机，成为了六个特色学习工坊。教室门把手的高度根据孩子们的身高精心设计，讲台消失，老师们与学生们更加亲近。校园后的荒地成为了种植养殖基地，小动物们在这里悠然自得。

这样的改变让孩子们欣喜若狂，他们争抢着询问是否可以在周末也来到学校。学习变得无处不在，三年级的数学课在白菜地中进行，孩子们在劳动中计算白菜的数量；六年级的数学课则从木工坊出发，通过制作工坊产品学习百分数的知识点。在于海龙看来，“生活即学习，课程与生活链接，学习才更有针对性。”他希望通过优美的环境和丰富的资源，为孩子们打造一个“学习场”，让他们实现自主学习。

不仅如此，于海龙还希望孩子们爱上乡土。他致力于开展“有根”的教育，培育热爱乡村、能够反哺和建设乡村的人才。为此，他带领老师们走进附近的六个村庄，选拔出手艺人成为学校的新老师或合作伙伴。在这里，每一个社团都立足于乡土资源开展活动，让孩子们在乡村也能感受到城市的精彩和魅力。

走进九渡河小学，你可以看到乡土气息扑面而来。孩子们在非遗工坊内用心，尝试用本地泥土烧制陶瓷。创美工坊的孩子们则用九渡河的花草制作纯露，留住田野的味道。田园工坊的孩子们学会了制作豆腐、豆干等农产品，体验丰收的喜悦。

综合课教师还带领学生们走出校园，亲身感受家乡的美好。在鳞龙山、鹞子峪古堡的考察中，学生们更加了解自己的家乡。于海龙的办公桌旁贴着全校孩子的照片，他深信每个村庄都有其独特的气质，而教育是滋养人与乡村的桥梁。

在九渡河小学，你将会看到孩子们自信的笑容和充满活力的身影。在这里，教育不再是一成不变的枯燥任务，而是与乡土紧密相连的真实体验。于海龙通过他的智慧和努力，创造了一个奇迹，让九渡河小学成为了孩子们实现梦想的地方。孩子们在这里不仅学习知识，更学会了热爱自己的家乡和土地。每位老师都有一套自己熟悉的故事。这些故事都记载着孩子们的成长和变化，如一幅幅美丽的画卷，展示着他们的成长轨迹。以前腼腆的小欣，如今自信地展示着自己的陶艺作品，那份自信的光芒无法掩盖。曾经内向的小婷和小乐，如今也加入了学校的游乐场和蹦蹦床的行列，他们的笑容灿烂如花，充满了活力。与入学之初相比，孩子们的眼神里仿佛有了更多的光芒，那是对未来的憧憬和对生活的热爱。

那个令人振奋的日子——2025年的最后一天，九渡河小学迎来了一年一度的狂欢节。于海龙校长化身魔法学校的校长，他满怀激情地宣布了即将为师生完成的十件实事。这些实事涵盖了教育教学的各个方面，旨在提升孩子们的学习体验。孩子们听得兴高采烈，全场爆发出热烈的掌声和欢呼声。他们的脸上洋溢着幸福的笑容，那是对未来的期待和对生活的感激。

在冬日的暖阳下，九渡河小学的校门口写着充满力量的标语：“脚下有根，胸中有志，眼里有光，人生有为”。这简单的几行字凝聚了学校的教育理念和对未来的期望。当我们久久凝视这几行字时，仿佛能看见这所学校的未来，看见这片土地的未来。那是一种充满希望、充满活力的未来，那是九渡河小学孩子们的未来，也是我们所有人的未来。

报道日期：2025年1月23日第五版。这篇报道向我们展示了九渡河小学的教育理念和孩子们的成长变化，让我们感受到了教育的力量和希望的力量。